Seis estudiantes de grado sexto de la institución educativa Cascajal en zona rural del municipio de Timaná, Huila, han puesto a hablar a los habitantes de su vereda sobre una problemática que los aqueja hace varios años y que los vincula como responsables directos: la contaminación de la quebrada Las Vueltas, manantial que cruza gran parte de la vereda Cascajal Alto, y que surte del vital líquido a los habitantes de esta región.
Se trata de los integrantes del proyecto, ‘Las vueltas de bichos y agua’, que clasificó dentro de las 12 iniciativas que participarán en las olimpiadas Steam + Colombia en el presente año, y cuya selección fue realizada por el área de calidad educativa de la Secretaría de Educación del gobierno departamental.
De acuerdo a la docente María Isabel Obando, quien es una de las coordinadoras del proyecto, estos pequeños investigadores han venido compartiendo su experiencia buscando proteger el tesoro más valioso de su territorio: el agua.
“Todo comenzó en el centro de interés de ciencia, tecnología e innovación del colegio. Al recorrer la vereda, los estudiantes identificaron que la quebrada cerca a sus casas, llamada Las Vueltas, sufre por el vertimiento de aguas residuales domésticas, lo que afecta la vida de los ecosistemas acuáticos, y, sobre todo, la calidad de agua que consume la comunidad”, relata la docente.
“A partir de esta observación los estudiantes se preguntaron, ¿cómo saber qué tan limpia estaba el agua?, ¿cuál es su nivel de potabilidad?. Descubrieron que esa información la podrían obtener de los bichos de la quebrada. Por lo tanto, usaron macroinvertebrados acuáticos como bioindicadores”, complementa.
*Los bichos ofrecieron parte de la solución*
Resulta que estos pequeños organismos les permitieron entender científicamente el estado de la quebrada. “Con estos datos recolectados nuestros estudiantes resolvieron pasar a la acción: se propusieron realizar un prototipo de Sistema de Tratamiento de Aguas Residuales para sus casas, usando materiales accesibles, como canecas recicladas y elementos de la región como la guadua”, argumentó la profesora.
Con esta idea pretenden filtrar el agua en sus residencias y reducir la contaminación antes de que llegue a la fuente hídrica. De acuerdo a la docente, el experimento ya se hizo en una finca de la zona y lograron obtener unos primeros resultados que siguen en análisis de laboratorio.
Este proyecto pedagógico es orientado por los docentes Elcy Yolanda Rodríguez Perdomo, Héctor Fabio Campo Areas y María Isabel Obando Córdoba, y cuentan con el acompañamiento del área de calidad de la secretaría de educación del Huila, a través de asesorías técnicas.
*Pertenece a los Proyectos Steam*
El proyecto del que ya todos hablan en Timaná, hace parte del orgullo educativo del Huila que participará en las Olimpiadas STEAM + Colombia, en su segunda versión que se celebra este año, y donde fomentan la Ciencia, la Tecnología, la Ingeniería, las Artes y las Matemáticas. Este certamen es organizado por el Ministerio de Educación y el instituto Unno de la Uniminuto. Las temáticas escogidas en este año giran en torno al Agua, el Aire y la Energía con Inteligencia Artificial (IA).
El enfoque educativo Steam de acuerdo a la Secretaría de Educación Departamental, es interdisciplinario y está diseñado para fomentar el pensamiento crítico, la creatividad y la resolución de problemas reales en las comunidades, aplicando las experiencias en el territorio y combinando el conocimiento técnico con la expresión artística.
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